الباراديغم عملي – نظري – عملي بين خصوبة المفهوم وصعوبات الممارسة العملية(1)

للباراديغم "عملي - نظري – عملي" أهمية محورية في بناء وتنفيذ عدة تكوين الأساتذة المتدربين الحالية بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، وهي أهمية نابعة من جدة مفهوم هذا البارديغم وخصوبته بمنظومتنا ...

“الإدارة التربوية المغربية” بين  تدبير التغيير، وتدبير الأزمات.

هذه المداخلة قدمت في المؤتمر الدولي التاسع لتدبير الجودة في أنظمة التربية والتكوين؛ المنعقد بكلية طب الأسنان بالدار البيضاء، أيام 11 و12 و13 دجنبر 2012. وقد تم نشرها في الدورية التي تصدرها "أماكن" (AMAQUEN) المسماة: (( 

تجدون في هذه الصفحة مناهج كافة مسالك تأهيل الأساتذة المتدربين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين بالمغرب: (يمكنكم تحميل الدلائل أسفله، بالنقر عليها أو على صورها وتتبع الرابط المؤدي لموقع التمحيل) 1 – دليل المجزوءات المستعرضة المعممة على كافة الأسلاك: دليل المجزوءات المستعرضة

تصنيف ابن رشد للمذاهب القائلة بالكون والمثبِتة للسبب الفاعل وموقفُه منها (*) عزيز بوستا هذا البحث صيغة منقحة من ورقة سبق أن شاركنا بها ضمن أعمال مائدة مستديرة حول "ابن رشد في حاضرة مراكش"، التي تم تنظيمها بمدينة مراكش من طرف كلية الآداب ...

أدوار المدرس الجديدة   ذ. عزيز بوستا   يعرف بلدنا والعالم بأسره، خلال العقود الأخيرة، تحولات وتغيرات سريعة؛ كان لها تأثير كبير على منظومتنا التربوية. فمؤسساتنا التعليمية اليوم تشتغل في ...

مقدمة: إذا كان الخيال على العموم , نشاطا إبداعيا خلاقا ,يحاول الإنسان بواسطته تفجير طاقاته الإبداعية ليكسبها جمالية  وفنية ، علاوة على كونه ـ أي مفهوم الخيال ـ يمكننا من توسيع مجال معارفنا لتشمل اللا معبر ...

الحق أنني لا أرى في مسألة الهوية دائما سوى شيء من الانحراف. أعني أنّ مَن يَطرح المسألة ويَضَعُها في قلب هواجسه إنما يسعى باحثا في سياق نوع من الانحراف عن الهوية الإنسانية. فحين نبحث عن هوية أخرى، ...